Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου ανατέθηκε από τη διδάσκουσα του μαθήματος και στα τρία τμήματα, Μαρίνα Θωμά, ΠΕ02 Φιλολόγων, προαιρετική εργασία με σκοπό τη φιλαναγνωσία των μαθητών και την ικανότητα κριτικής ανάλυσης ενός ολόκληρου λογοτεχνικού έργου.
Η εργασία ήταν ατομική για κάθε μαθητή, διενεργήθηκε κυρίως στο δεύτερο τετράμηνο από τους μαθητές αλλά εκτός των ωρών διδασκαλίας του μαθήματος, ωστόσο δόθηκαν από την καθηγήτρια αναλυτικές οδηγίες για την υλοποίησή της. Οι μαθητές ακολούθησαν συγκεκριμένα βήματα που αφορούσαν την επιλογή ενός λογοτεχνικού έργου της αρεσκείας τους ανάλογα με τα ενδιαφέροντά τους και τη λογοτεχνική του αξία ώστε να έχουν μεγαλύτερο κίνητρο για να ολοκληρώσουν ευχάριστα την εργασία. Απάντησαν σε συγκεκριμένες ερωτήσεις σχετικά με τα κριτήρια επιλογής του λογοτεχνικού έργου, με την υπόθεση του έργου, την παρουσίαση των κεντρικών ηρώων, τα μηνύματα και τις ιδέες που αποκόμισαν από το κείμενο, τα συναισθήματα που τους προξένησε τόσο το έργο όσο και η ολοκλήρωση της εργασίας τους, κ.ά.
Οι μαθητές που ολοκλήρωσαν την εργασία είχαν την ευκαιρία για μια ιδιαίτερα σύντομη προφορική παρουσίασή της στους συμμαθητές τους στην τάξη με τη βοήθεια και την ενθάρρυνση της καθηγήτριας στο πλαίσιο των μαθημάτων του δεύτερου τετραμήνου. Ωστόσο, καθόλη τη διάρκεια του τετραμήνου οι μαθητές αντάλλασσαν απόψεις τόσο με την καθηγήτρια στα διαλείμματα όσο και μεταξύ τους, και πάλι εκτός των ωρών διδασκαλίας του μαθήματος.
Πολλοί μαθητές ανταποκρίθηκαν με επιτυχία στην πρόκληση της εργασίας αυτής παρά τον προαιρετικό της χαρακτήρα, απόλαυσαν την ανάγνωση ολόκληρων λογοτεχνικών έργων και εξεπλάγησαν ευχάριστα με την ικανότητά τους για λογοτεχνική ανάλυση. Αντιμετώπισαν την εργασία ως μια ευχάριστη εμπειρία που ενίσχυσε τη φιλαναγνωσία τους και για το μέλλον. Μάλιστα, κάποιοι μαθητές μέσα από αυτή την εργασία μας εξέπληξαν ευχάριστα ενώ άλλοι μπήκαν στη διαδικασία ανάγνωσης και ανάλυσης ενός λογοτεχνικού έργου για πρώτη φορά!
Οι εργασίες που αναρτώνται είναι μόνον μερικές από όσες διενήργησαν οι μαθητές, επιλέχθηκαν με το κριτήριο της επιθυμίας των μαθητών να αναρτηθούν και με σκοπό να είναι αντιπροσωπευτικές για το σύνολο των εργασιών ενώ παρουσιάζονται όπως γράφτηκαν από τους μαθητές χωρίς διορθωτικές επεμβάσεις.
Είμαστε σίγουροι ότι με τις εργασίες αυτές ενισχύθηκε σίγουρα η φιλαναγνωσία των μαθητών μας και ελπίζουμε και στο μέλλον να ανταποκριθούν και άλλοι μαθητές σε αντίστοιχη πρωτοβουλία, είτε στο πλαίσιο κάποιου λογοτεχνικού ομίλου είτε στο πλαίσιο του προγράμματος φιλαναγνωσίας που αναμένεται εντός του εκπαιδευτικού συστήματος.
Μαρίνα Θωμά, ΠΕ02 Φιλολόγων
ΕΡΓΑΣΙΕΣ
